AG尊龙凯时1994年9月，时任美国世界观察研究所所长的莱斯特·布朗在《世界观察》杂志上发表了一篇长达141页的报告《谁来养活中国》，副标题是“来自一个小行星的醒世报告”。这篇报告指出：在中国因人口增长而导致粮食需求急剧增长的同时，中国的粮食生产却不能同步增加，而耕地又在逐年减少，因而中国将不可避免地面临“粮荒”问题。《》则发表评论称：假如中国人不能养活自己，那么整个世界都将挨饿。莱斯特·布朗的这一报告在全球范围引起了轩然，但他想不到的是，在2005年4月的“博鳌亚洲论坛”上，有一个中国人系统而全面地做出回答：中国人能够养活自己！现在如此，将来也必然能够自己养活自己！

　　回答莱斯特·布朗问题的这个人比他大3岁。当1951年莱斯特·布朗走进拉特格斯新泽西州立大学开始学习农业科学的时候，这位中国农民的儿子则刚刚从山东农学院毕业，比莱斯特·布朗早几年投身于农业科研领域，开始了他一生与农业和粮食相关的事业。

　　1931年是中国农历辛未年。这一年春天，李振声出生在山东省淄博地区周村县南谢村的一个农民家庭。

　　1944年父亲李乐三去世时，李振声年仅13岁。于是在初中毕业之后，李振声便前往济南投奔大哥李永泉，由李永泉供他继续读书。李振声进入济南第二临时中学读高中。1948年，当李振声读到高二时，开始攻打济南。

　　在惨烈的济南攻坚战开始之前，李振声便已返乡度暑假，由于战事的缘故，交通受阻，开学后李振声依旧滞留家乡。眼看着局势动荡，家境又每况愈下，李振声决定辍学谋职，养家糊口。济南刚一解放，与外界的交通马上恢复，第二天李振声便带着找一个工作挣钱的念头，再次返回济南。

　　李振声本打算谋取一个教职糊口，不料在街边的电线杆上瞥见一张红纸——其时山东刚刚解放，山东农学院正在招生，而且招生启事里明确写道：学校免费提供食宿。

　　管吃，管住，还能念书，天下哪有这等好事？李振声先是有些不信，随即又抱着试试看的心态前往投考——毕竟他只有高二的水平AG尊龙凯时。

　　没想到一路考下来，竟然十分顺利。就拿数学来说，只有一道20分的题目完全属于高三阶段的内容，其他题目都是从初中到高二的内容，李振声轻松答来，得心应手，获得了80分的优异成绩。其他诸科也莫不如是，结果李振声就这样轻松地过线上榜了。

　　于是，南谢村第一名大学生李振声报到入学，正式开始了他接受高等教育的生涯。

　　山东农学院坐落在济南市郊的桑园，其历史可谓相当悠久，一直可以追溯到清末的“新政”时期。

　　一位是沈寿铨，这位专事小麦育种研究的老教授，从燕京大学来到山东，为学生教授小麦的分类、进化、遗传和育种。另一位是余松烈，教授遗传与生物统计，一直在该校教书。

　　余松烈比李振声大10岁，全国解放前夕才来到山东农学院。在一次遗传课考试时，李振声没有记住课本上的标准答案，但却获得了高分。为此李振声请教了余松烈，余松烈告诉他：读书不能死背，而是要注重理解。这件事给李振声留下了十分深刻的印象。

　　老师们的课讲得都很精彩，对学生影响极大。正是从他们的课上，李振声了解到了小麦的来龙去脉。

　　首先，一粒小麦与拟斯卑尔脱山羊草发生天然杂交，染色体加倍，形成两粒小麦；此后，两粒小麦又与粗山羊草发生天然杂交AG尊龙凯时AG尊龙凯时，染色体再次加倍，形成今天的普通小麦……这些都是经过植物分类学家、考古学家和小麦细胞遗传学家多个学科的长期努力，在20世纪40年代揭示出的小麦进化的全过程。

　　由此可见，小麦进化的历史，本身就是一部远缘杂交史。而“大师讲科普”的解说词则将李振声的演讲作了更为形象的比喻：“与野草的两次自由恋爱，为小麦的种族带来了新的基因，也带来了重要的变化。”

　　但在60年前，尚在山东农学院课堂听讲的李振声并不知道，小麦与野草的这两次“婚姻”，为小麦远缘杂交育种奠定了历史基础；他更没想到，小麦与野草的第三次“婚配”，将由他直接充当月老，亲自牵线搭桥。

　　在当时，大学教学还真是实打实地联系实际，农学尤其如此，老师会亲自带领学生深入农村选种。农学院的学生还可以到学校农场领取种子，带回家去种植。回乡时，李振声把一袋种子交给家人，果然让自家的小麦产量提高了。这样一来，邻里乡亲全都来换取优良种子。

　　这些事对李振声触动很大，农民就认可这样一个朴素的道理：“良种确实能增产。”这让李振声更加坚定了自己毕业后的选择和方向。现在的大学生毕业后都是自己找工作，而当时的大学毕业生却是要由国家统一分配的，当然自己也可以提出意愿供分配部门参考。李振声在毕业分配前夕，在毕业意向表上填写的第一志愿就是“山东农业科学研究所”(山东农业科学院的前身)，他当时最大的愿望就是能到农业研究所里去研究“小麦育种”。

　　可没想到的是，毕业分配方案下来之后，年仅20岁的李振声竟被分配到了北京中国科学院遗传选种实验馆。